关章程，京师大学堂可以参考一二。”

李谕感激道：“有劳先生！讲义我存放在家中，回去誊录好后就会寄过来。”

张伯苓拱手笑道：“这不就是礼尚往来！”

回到京城后，李谕把章程以及足球拿给了张百熙看，甚至还稍稍演示了一下足球如何踢。

张百熙对此非常惊讶：“原来这就是足球，看起来并不是靡靡之物，确可推广之。”

李谕说：“自然，足球这项运动本身是很好的，至于当年高求之事，只能说是人的问题，不是球的问题。”

张百熙感觉确实有道理，又看着章程道：“里面的建议也都很好，我会酌情施行。”

李谕心中很开心，以后京师大学堂除了桌游，又有了一样新的娱乐活动。

这些无不切实丰富了京师大学堂学生们的课余生活。

李谕为自己的“创举”非常开心，但没得意多久，就被辜鸿铭叫了过去。

原因嘛，当然是因为李谕这次中期考试经学科目再次不及格……

辜鸿铭看着手中的试卷说：“虽然你又考了第一名，而且其他科目成绩非常优秀，甚至外文多了两个高分附加科，丁总教习额外出的高难度西学题目也能够轻松应付。但经学之文章实在不堪入目，文章不通就不提了，书法字迹也如此不堪。”

李谕尴尬道：“您知道的，人的精力毕竟有限，科学之道确实花费时间太多。”

辜鸿铭说：“这我倒是能理解，不过不及格实在说不过去，如今我们的学生里，科学各科目不及格者众多，但只有你一人经学不及格，太令人瞩目。”

辜鸿铭毕竟是京师大学堂的中文副总教习，国学水平虽然是半路出家，不过比起李谕还是强了好几个段位。

李谕说：“这……确实不应该。”

辜鸿铭从桌子上拿起一些书稿：“这是我近二十年来在《字林西报》所写关于‘中国学’的文章，虽然都是英文，但我想你应该可以看得懂。”

李谕悬着的心放下，原来辜鸿铭是在给自己想办法。

辜鸿铭国学水平比起章太炎等大老确实差了太多，但是他写的东西也真的是浅显易懂，当做国学入门倒是不错。

李谕道：“多谢先生。”

辜鸿铭又说：“再怎么我也是身在教职，虽然比不上先贤圣人，但为人师表的道理还是懂的，也当以孔夫子为榜样。”

李谕之前还真是有点低看他了，辜鸿铭这么一说竟然有点让他感动。

其实也是如今李谕多了帝师身份，辜鸿铭对李谕高看了几分，对他多加有心。

辜鸿铭又拿出一摞稿纸：“还有这些，是我写的《中国札记》，不过还没有写完，只是一部分，你也先拿去看看吧。”

李谕郑重接过来，“我一定好好学习。”

要是让李谕看吴汝纶、章太炎等人的国学专着，还真是头大。但看过辜鸿铭论着的就能发现，确实特别好懂，对于李谕来说刚刚好。

当然喽，说白了就是李谕的国学经学水平真是太拉了！

的确不堪入目！

想想也是，他当年上大学的时候，也是不允许挂科的。

李谕这几天还真开始好好看起了辜鸿铭的文章，他看得很快，就当稍稍提一提自己羸弱的国学水平。

没多久，李谕又收到了从武汉发来的一封信，一看信件规格就知道不同凡响，落款的章赫然是湖广总督。

我的天，张之洞！

看过信后，张之洞的意思倒是很简单：“近闻京师之李谕博文广知，惊动西洋，于科学之道震烁中外，望先生来我武汉，参详所建西洋工矿业之事。”

张之洞在湖广总督的任上干了很多年，李谕当然知道所提到的工矿业就是汉阳铁厂和大冶矿厂。

而且汉阳铁厂名气很大，李谕曾经也了解过，绝对算是如今不得了的大工程。

汉阳铁厂十几年前就开始兴建，兴建的过程吃了不少亏。

虽然现在人都知道不能让不懂的人指挥懂的人，但张之洞兴建汉阳铁厂之时，根本没有懂的人，国内也压根没有兴建炼铁厂的先例，完全是摸着石头过河。

所以吃点亏也没什么好奇怪的。

后世当然都知道，矿石的成分区别很大。当时英国方面的人自然意识到了这个问题，在张之洞采办炼钢厂机炉时，英国人就提到：“欲办钢厂，必先将所有之铁、石、煤、焦寄厂化验，然后知煤铁之质地如何，可以炼何种之钢，即以何样之炉，差之毫厘，谬以千里，未可冒昧从事。”

但这种细节问题给领导说完全没有意义。

张之洞认为中国地大物博，什么煤炭没有？什么矿石没有？让英国那边用什么就采购来什么！

结果竟然是机炉设在汉阳，但是铁用的大冶铁矿，而煤却用的马鞍山煤。

或许这种事放在现代没什么，毕竟物流发达，但是二十世纪初哪有如此强大的运输能力，铁路都没几条，更何况公路。

再加上开始试生产后发现马鞍山的煤炭不合适，又从德国进口了焦炭数千吨。

反正从1890年开始，花了五六年，竟然还没有炼出钢，银子却花去了560多万两。

即便后来改用江西萍乡的煤，产出的钢铁还是太脆，动不动就裂，完全不能用。

总之走了很多弯路，花了很多钱，张之洞才知道机炉采购的型号不对，不能去除钢铁中的磷，因此导致了钢铁脆性太高。

然后又向日本借款300万，把之前的酸性机炉改成了碱性配置，才成功炼出合格的钢。

只能说这就是学费啊！谁叫自己不懂哪，都是无法避免的弯路。

但肯定不能说张之洞落后，因为横向比较的话，汉阳铁厂是亚洲首创的大型炼钢厂，即便日本，钢厂的建设也要