（上接第6章 《雪纯梅芳诉衷肠》)

而你为我所做的点点滴滴，我更是永生难忘——

那是我刚刚被老师调到你后面坐的时候，由于换位换得急，我的书落在了原来的位子上，同桌的书又落在了寝室里，眼看老师已在黑板上写下了课题，教室一片安静，我也不好下位去拿自己的书了。我和同桌正“窃窃私语”，相互抱怨时，你却将自己的书轻轻递到我和同桌之间，老师扫了我们一眼，开始讲课。这一节课，我听得格外认真，生怕稍有疏失就对不起你的善解人意！

下课我把书还给你时，却不小心带掉了自己桌上的橡皮擦，因为中高考都不准用修正带之类的改错，只能用橡皮擦，老师也一直要我们养成一种习惯，把平时的作业当考试。所以橡皮擦和我的笔纸总是形影不离。我和同桌正要跟你说声谢谢时，却见你钻进你的桌肚下帮我捡橡皮擦。

“潭潭，你欠他的呀？还是他家的机器人呀？他甚至没下指令，你就又借书又捡橡皮擦的。”你的同桌林青青像是为你打抱不平，又像是在“讽刺”我，还顺便白了我一眼。

“‘短跑女侠’金玉良言，郗某一定谨记。以后肯定会注意的！”我赶紧“陪笑”道。

“我可没啥金玉良言敢对‘学习一哥’说，我在和同桌说‘悄悄话’呢！”林青青又白了我一眼。

“等人下指令的机器人算不得高级智能哦！做机器人也要做有思想有血有肉有骨气的机器人哦！我不欠他什么，也不是他家的机器人，只是觉得我们俩伙一本书，他们俩伙一本书，正好两全其美。而看到橡皮擦跌落地下了，我也是本能地去关心一下弱小，问问橡皮擦‘疼不疼’？就像你关心我一样。”你笑呵呵地一边对林青青打趣一边将橡皮擦放到我早已伸出的手心，我的手自然一攥，碰到了你正在离开的手，我的心莫名一震，身体同时不由自主地抖动了一下，虽然明显感觉你指尖冰凉，但却有一股不知来自何方的暖流在我的全身泛滥，泛滥……直到青青拉着你的手奔出教室外，我的心依然呼之欲出，满脸发烫，全身滚热滚热的，大脑一片空白……

转眼间又到了一周的作文时间，老师作了必要的引导后就让我们自由发挥，不知不觉到了课间，我的作文中间内容还是充实不起来。我正和同桌嘀咕着没有写作素材时，你却从书包里顺手抽出一本作文素材递给我：“等你写成了大作让我拜读一下吧！现在你可以参照这本写作素材‘现烧热卖’啦！”

“潭潭，我也要‘现烧热卖’，怎么办？你可不能重色轻友哦！”青青撒娇卖萌，在老师转身离开我们之后完成了一连串“张牙舞爪”的动作，我差点被她“吃”了。

“有有有，都可以‘现烧热卖’。再说了，在我眼中，你和他们都是同样的‘颜色’，我重他们，更重你。你再看看你这重量级的大高个，想被人轻看也难啊！呵呵……呵呵呵……”说笑间，你变魔术似的又从书包里抽出一本作文素材给青青。

“别别别，千万别像看他们一样看我呀！那我们不成‘同性恋’啦！呵呵……”青青一边接过素材，一边说，“这还差不多。那你自己还有吗？”

“没啦，就两本。我快写完了，不需要啦！生活才是最好的写作素材，我喜欢阅读课内外优秀篇章，但我从不依赖‘现烧热卖’……”你说完又奋笔疾书去了。但你百灵鸟般的笑声连同你作文素材里自己描画的梅花?图案又在我心中掀起圈圈涟漪，层层荡漾开来……之前听同学说你爱画画，而且画得逼真。真是百闻不如一见啊！一看见你书里边边角角的信手一绘，我就仿佛嗅到了梅花的芳香，这绝对要胸有成竹的画者才能描摹得出来的。除了楚楚动人的梅花，你画的林鸟振翅欲飞，你画的溪流欲湿书纸，你画的小瀑浪花迷眼，你画的白雪纯洁闪亮，你画的母亲慈祥温润……

我从看到作文素材的第一眼就莫名的惊喜，到后来慢慢地翻看，默默地思考，结合开学以来对你的观察与感受，于是渐渐发现：原来你的独创灵感——来自于对大山的热爱，来自于对清泉的热爱，来自于对故土的热爱，来自于对大自然对生活的热爱，最重要的是来自于对周围的珍惜与倾情付出……所以，你的作文既能描出微观的感人细节，又能写出宏观的崇高境界；你的绘画既能画出实景的地气，又能绘出情感的仙气；你的歌声既能唱出曲的悠扬，又能激情澎湃绽放思想……

总之，你的作文，你的绘画，你的歌唱就和你的人一样，自成一格，合而为一。文如其人如歌画，思如其韵如泉花……

说来也怪，我并没有仔细去看你给我的那本作文素材的具体内容，而是细品了素材以外你圈圈画画的批注以及你随笔浅描的花草树木、大山溪流……就突然间有了灵感，后一节语文课的前二十分钟我就顺利完成了那篇习作。

“潭潭，还给你。”青青中午放学时把你借给她的那本素材放进了你的书包，并回头白了我一眼说：“‘学习一哥’，还书啊！”

“我还没看完呢！看完了再还！又不是你的。”

“那你要看多长时间？”

“一辈子都看不完……”

“姓‘郗’的，你还真当自己是个稀罕物啊！看我怎么‘整’你……”

“潭潭，救我——”你“幸灾乐祸”地看了我一眼，却摇着头捂着嘴边笑边去拿夏溪林的饭盒打饭去了……

可怜我呀，跑呀跑……跑呀跑……直到看到男厕所才突发灵感急中生智钻了