怯懦与勇气(1 / 5)

漫长流水账 朴洱 4051 字 6个月前

时间一眨眼就到了深秋,天气逐渐变冷。

学期过半,期中考试如约而至。这一次期中考,北栀考得还不错,语言文字类科目分数算得上优秀,只是数学太差了,刚好过及格线。

但因为班上总体的数学成绩都很差,及格的人又屈指可数,连最高分陈悦葵也才七十,北栀的数学倒也没有拉太大的后腿。

在综合成绩排名栏里,陈悦葵终于打破了小学万年老三的魔咒,排在了第一列,紧随其后的是北栀。

而小学经常高居榜首的王慧上了初中后没那么认真了,这一次考试遭遇滑铁卢,排到了第四,被施兰甩在身后。

周子玲英语成绩全班第一,但其他科目略差了一些,排在了第五,华湘也因为同样偏科的原因,排在第六。

如果说平时的好表现能让老师对她们有个好印象的话,那么好的成绩就是在把这个好印象加深。

李老师虽然和小学的苏老师不一样,她从不会无缘无故地发脾气,也从不会用成绩或者自己的主观印象去肆意评判任何一个学生。

平时上课的时候会积极设计各种小游戏调动气氛,也会点名让一些内向不太爱表达的人起来回答问题、朗读对话,对于答得好的同学从不吝啬赞美,对答不出来的同学她也循循善诱,鼓励引导,但成绩好的学生还是在她的心里占据一定分量,让她另眼相待。

至少北栀觉得,期中考试过后,班主任比从前更重视她了。

但也正是因为这样一份重视,她那堪堪及格的数学成绩引起了班主任的注意,就在成绩出来后的第三天,周三早读的时候,班主任拍了拍她的肩,示意她跟自己出来一下。

北栀放下读了一半的英语单词,乖乖跟着老师去了走廊。

教室里传来整齐的读书声,今天是英语早读,班主任就在窗户外,大家都不敢松懈,爱读不爱读的都老老实实跟着讲台上带读的周子玲读,不管是声音还是气势都比平时大了一倍。

“这一次期中考试,你自己感觉怎么样?”班主任问她。

北栀低头绞着手指,谦虚地说:“这一次考试,数学没有考好,其他科目也没有完全发挥好。”

“我看了一下,你其他的科目倒是还可以,就是数学,你自己也意识到了,一百分的试卷你这一次才刚及格,一定要重点抓一下,把成绩提上来。平时上课有没听懂的知识点可以下课后到办公室问,多做练习,不会的要多问黄老师,黄老师虽然管着教务,平时比较忙,但你问他,他也会解答的,我记得你爷爷也是数学老师,平时在家有不懂的题目也可以直接问你爷爷啊。”班主任苦口婆心地说。

北栀想跟老师说她爷爷只读完了初一就因为家里贫困被迫辍学了,初中的知识早就忘记了,但想了想,她还是把到嘴边的话咽了下去,乖巧地点了点头,“嗯,我知道了,谢谢老师。”

“你这次的英语试卷我看了一下,做题的时候多少有点粗心,有些不该丢分的地方丢了分,本来分数可以考更高的,下次做题的时候要细致点,做完了再检查一遍,知道吗?”

老师语重心长的教导和温柔的关怀让北栀觉得感动又温暖。

她在小学的时期盼了很久都没有从苏老师那得到的关心和宠爱,李老师毫不犹豫地就给了她。

她觉得自己应该要更努力一点,这样才能配得上老师对她的重视。

“嗯嗯,谢谢老师,”北栀抬起头看着老师,眼睛亮亮的,“我会努力改进的,不会辜负老师的期待。”

李老师温柔地摸了摸她的头,“你要做到的是不辜负自己的期待,让自己越变越好,好了,回教室读书吧,帮我把施兰叫出来。”

北栀乖乖进了教室,在大家探询的目光下,有点骄傲地抬起头,轻声开口叫了施兰一声,“班主任叫你出去。”

施兰犹犹豫豫地站了起来,在同学们的注视下满怀忧虑地走了出去。

北栀刚回到座位坐下,同桌彭季就凑过来问她:“班主任找你干嘛?”

北栀叹了口气,“我数学成绩太差了,班主任让我抓一下,有不懂的地方及时去问。”

“班主任有没有骂你?”

“没有,班主任那么好,肯定不会骂我啊。”

“好吧,”彭季双手一摊,装出一脸失望的样子,“我还以为你要倒霉了呢,亏我刚刚还开心了好久。”

北栀侧目而视,“你是不是皮又痒了?你再讲,小心我记你名字!”

“不敢了不敢了,姑奶奶饶命……”彭季狗腿子式地讨好道。

“这还差不多。”北栀哼了一声,把上扬的嘴角收了回来,瞪了他一眼,“还不赶紧读书,英语课文背完了吗!”

“就读就读,差一点就能背完了。”

“差一点,是差很多吧!”

“哪有,这一大段我都背出来了,厉害吧?”彭季指着书骄傲地跟她炫耀。